“Шевченківський
інклюзивно-ресурсний центр”
Шевченківської селищної ради

Закони України

Конституція України 
Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні (21.03.1991)
Про повну загальну середню освіту

Закон України Про освіту зі змінами (остання редакція 08.08.2021)
Про реабілітацію інвалідів в Україні (06.10.2005)
Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу (06.07.2010

Закон України від 11.07.2001 № 2628-III (зі змінами) «Про дошкільну освіту»

Закону України вiд 21.05.1997  № 280/97-ВР (зі змінами) «Про місцеве самоврядування в Україні»

Закон України від 06.09.2012 № 5207-VI (зі змінами) «Про засади запобігання та протидії дискримінації в Україні»

Закон України від 05.06.2014 № 1324-VII «Про внесення змін до деяких законів України про освіту щодо організації інклюзивного навчання»

​

Укази Президента України

Указ Президента України “Про затвердження Національної стратегії у сфері прав людини” (від 25 серпня 2015 року №501/2015)
Указ Президента України «Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року» (від 25 червня 2013 року №344/2013)
Про заходи щодо розв’язання актуальних проблем осіб з обмеженими фізичними можливостями (від 19.05.2011 № 588) 

Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні  (від 30.09.2010 №926)

Про додаткові невідкладні заходи щодо створення сприятливих умов життєдіяльності осіб з обмеженими фізичними можливостями (від 18.12.2007 №1228)
 

 

Постанови та розпорядження Кабінету Міністрів України

2021 рік

Постанова КМУ від 28.12.2021 № 1391 «Деякі питання встановлення підвищень посадових окладів (ставок заробітної плати) та доплат за окремі види педагогічної діяльності у державних і комунальних закладах та установах освіти

Постанова КМУ від 15 вересня 2021 р. № 957 ро затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти

Постанова КМУ від 4 серпня 2021 р. № 843 Деякі питання соціального захисту дітей, влаштованих на цілодобове перебування до закладів різних типів, форм власності та підпорядкування

Постанова КМУ від 28 липня 2021 р. № 769 Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 10 квітня 2019 р. № 530

Постанова КМУ від 21 липня 2021 р. № 765 Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами

​

2020 рік

Постанова № 983 від 21 жовтня 2020 р. Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України від 23 квітня 2003 р. № 585 і від 12 липня 2017 р. № 54

 

2019 рік

Постанова  № 636 від  10 липня 2019 р. Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах професійної (професійно-технічної) освіти

Постанова № 635 10 липня 2019 р. Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах вищої освіти

Постанова № 779 від 21 серпня 2019 р. Про організацію інклюзивного навчання в закладах позашкільної освіти

Постанова № 221 від 06.03.2019 “Про затвердження Положення про спеціальну школу та Положення про навчально-реабілітаційний центр”

 

2018 рік

Постанова № 617 від 22.08.2018 "Деякі питання створення ресурсних центрів підтримки інклюзивної освіти та інклюзивно-ресурсних центрів"
Постанова № 615 від 22.08.2018 "Про затвердження Порядку використання у 2018 році коштів, передбачених у державному бюджеті на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами"
Постанова № 88 від 21.02.2018 "Про деякі питання використання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами у 2018 році"

 

2017-2000 роки

Постанова № 588 від 09.08.2017 "Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах»

Постанова № 545 від 12.07.2017 "Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр"
Постанова № 753 від 26.10.2016 "Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 23 квітня 2003 року №585"

Постанова  № 526 від 23.08.2016 "Про внесення зміни у додаток 2 до постанови Кабінету Міністрів України від 30 серпня 2002 № 1298"
Постанова № 607 від 21 серпня 2013 "Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей з особливими освітніми потребами"

Постанова № 706 від 01.08.2012 “Про затвердження Державної цільової програми “Національний план дій з реалізації Конвенції про права інвалідів” на період до 2020 року”

Постанова № 635 від 18.07.2012 "Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України від 14 квітня 1997  № 346 і від 14 червня 2000  № 963» введено посаду асистента вчителя до переліку посад педагогічних та науково-педагогічних працівників
Постанова № 872 від 15.08.2011 "Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах"

Постанова № 462 від 20.04.2011 "Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти"
Постанова № 784 від 29.07.2009 “Про затвердження плану заходів щодо створення безперешкодного життєвого середовища для осіб з обмеженими фізичними можливостями та інших маломобільних груп населення на 2009-2015 роки “Безбар’єрна Україна” 

Постанова КМУ від 14.02.2017 № 88 (зі змінами) «Про затвердження Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами»

Постанова КМУ від 23.04.2003 № 585 (зі змінами) «Про встановлення строку навчання у загальноосвітніх навчальних закладах для дітей з особливими освітніми потребами»

Постанова КМУ від 14.06.2000 № 963 (зі змінами) «Про затвердження переліку посад педагогічних та науково-педагогічних працівників»

​

 

Накази Міністерства освіти та науки України

2022 рік

Наказ МОНУ від 09.09.2022 «Про затвердження Положення про атестацію педагогічних працівників»

2021 рік

Наказ МОН № 656 від 11.06.2021 деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів освіти з інклюзивним навчанням та фахівців інклюзивно-ресурсних центрів

2020 рік

Наказ МОН 02.11.2020  № 1353 Про затвердження Положення про систему автоматизації роботи інклюзивно-ресурсних центрів

2019 рік

Наказ МОНУ від 18.10.2019 № 1310  «Про затвердження Типової програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників для роботи в умовах інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти відповідно до вимог Концепції "Нова українська школа»

Наказ № 1069  05.08.2019  Про затвердження форми звітності з питань діяльності інклюзивно-ресурсних центрів та інструкції щодо її заповнення

Наказ МОНУ від 17.04.2019 № 515 «Про надання грифа «рекомендовано Міністерством освіти і науки України» навчальній літературі для дітей з особливими освітніми потребами»

Наказ № 423 від 01.04.2019  Про затвердження Типового переліку спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних групах закладів дошкільної освіти

2018 рік

Наказ МОНУ від 03.10.2018 № 1051 “Про затвердження примірних положень про проведення конкурсу на посаду директора та педагогічних працівників інклюзивно-ресурсного центру”

Наказ № 968 від 04.09.2018 "Про внесення зміни у таблицю 11 до наказу Міністерства освіти і науки України від 25.06.2018 №693"

Наказ № 917 від 16.08.2018 "Про внесення змін у додатки до наказу Міністерства освіти і науки України від 26.07.2018 № 814"
Наказ № 816 від 26.07.2018 "Про затвердження типової освітньої програми початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для учнів 1 класів з інтелектуальними порушеннями"
Наказ № 814 від 26.07.2018 "Про затвердження типової освітньої програми початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами"
Наказ № 813 від 26.07.2018 "Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти II ступеня для дітей з особливими освітніми потребами"
Наказ №693 від 25.06.2018 "Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти І ступеня для дітей з особливими освітніми потребами"

Наказ № 668 від 21.06.2018 Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти III ступеня для дітей з особливими освітніми потребами

Наказ № 609 від 08.06.2018 "Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти"

Наказ № 414 від 23.04.2018 “Про затвердження Типового переліку спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних класах закладів загальної середньої освіти” (Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 11 травня 2018 р №582/32034)

Наказ №90 від 01.02.2018 "Про внесення змін до наказ Міністерства освіти і науки України від 06 грудня 2010 року № 1205"

2017 – 2014 роки

Наказ № 1081 від 21.07.2017 "Про затвердження Типового навчального плану для дітей з інтелектуальними порушеннями помірного та тяжкого ступеня (початкова школа)

Наказ МОНУ від 26.09.2016 № 1148 «Про надання грифів Міністерства освіти і науки України навчальній літературі для дітей з особливими освітніми потребами»
Наказ № 8 від 12.01.2016 "Про затвердження Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах"
Наказ №346/50 від 09.04.2014 "Про виконання рішення колегії від 3.01.2014 (протокол №1/2-2) про діяльність психолого-медико-педагогічних консультацій"

Наказ № 1034 від 23.07.2013 "Про затвердження заходів щодо впровадження інклюзивного навчання в дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах на період до 2015 року"

Наказ № 768 від 14.06.2013 "Про затвердження плану заходів, щодо забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі дітей-інвалідів"

Наказ № 680 від 04.06.2013 "Про організацію діяльності психолого-медико-педагогічних консультацій"
Наказ № 1063 від 01.10.2012 "Про затвердження Плану заходів щодо виконання завдань і заходів Державної цільової програми на період до 2020 року плану заходів, щодо забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі дітей-інвалідів"
Спільний наказ № 995/557 від 10.09.2012 "Про затвердження Положення про дитячі будинки і загальноосвітні школи-інтернати для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування" (зареєстровано в Міністерстві юстиції України 20 вересня 2012 за № 1629/21941)
Наказ № 920 від 16.08.2012 "Про затвердження Положення про навчально-реабілітаційний центр" (зареєстровано в Міністерстві юстиції України 05 вересня 2012 року за № 1502/21814)
Наказ № 765 від 08.07.2011 "Про затвердження заходів щодо удосконалення діяльності інтернатних закладів на період до 2012 року"
Наказ № 1224 від 09.12.2010 "Про затвердження Положення про спеціальні класи для навчання дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітніх навчальних закладах"
Наказ № 912 від 01.10.2010 "Про затвердження Концепції розвитку інклюзивної освіти"

Наказ № 1205 від 06.12.2009 "Про затвердження типових штатних нормативів загальноосвітніх навчальних закладів"
Наказ № 1153 від 21.12.2009 "Про затвердження плану заходів щодо запровадження інклюзивного та інтегрованого навчання у загальноосвітніх навчальних закладах на період до 2012 року"

Наказ № 855 від 11.06.2009 "Про затвердження Плану дій щодо запровадження інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах на 2009-2012 роки"
 

Інструктивно-методичні листи Міністерства освіти і науки України

2022 рік

Лист МОНУ від 19.08.2022 №1/9540-22 «Щодо асистента учня (дитини) в закладах освіти»

Лист МОНУ від 08.06.2022 №4/1196-22 «Про методичні рекомендації щодо визначення освітніх труднощів та рівнів підтримки у дітей раннього та дошкільного віку»

Лист МОНУ від 29.03.2022  №1/3737-22 «Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні»

Лист МОНУ від 28.03.2022  №1/3710 «Про роботу інклюзивно-ресурсних центрів та організацію освітнього процесу для осіб з особливими освітніми потребами у період воєнного стану»

​

2021 рік 

Лист МОН від 30 ГРУДНЯ 2021 Р. № 1/23180-21 Про визначення рівня підтримки у дітей з особливими освітніми потребами, які здобувають дошкільну освіту в інклюзивних групах

Лист МОН від 09.08.2021 № 1/9-404 "Про переліки навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в освітньому процесі закладів освіти у 2021/2022 навчальному році"

Лист МОН Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році

2020 рік

Лист МОН від 14.08.2020 № 1/9-436 “Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)”

лист МОН України № 1/9-328 від 16.07.2020 "Щодо методичних рекомендацій з організації психолого-педагогічного консиліуму для проведення повторної комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини"

лист МОН України № 1/9-348 від 25.06.2020 "Щодо створення інклюзивного освітнього середовища в закладах дошкільної освіти"

лист МОН України № 1-9-185 від 03.04.2020 "Про організаційні засади роботи інклюзивно-ресурсних центрів в умовах карантину"

лист МОН України № 1/9-328 від 16.07.2020 "Щодо методичних рекомендацій з організації психолого-педагогічного консиліуму для проведення повторної комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини"

лист МОН України № 1/9-348 від 25.06.2020 "Щодо створення інклюзивного освітнього середовища в закладах дошкільної освіти"

2019 рік

Лист № 1/11-8875 від 08.10.2019 "Потенційним авторам щодо підготовки підручників і посібників для осіб з особливими освітніми проблемами і посібників для педагогічних працівників"

Лист № 1/9-498 від 05.08.2019 "Методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах освіти в 2019/2020 н. р."

Лист № 1/11-1143 від 06.02.2019 "Щодо встановлення тарифного розряду асистента вчителя”

2018 рік

Лист  № 1/9-691 від 13.11.2018 "Щодо організації діяльності інклюзивних груп в закладах дошкільної освіти”
Лист № 1/811-9110 від 27.08.2018 "Про Перелік навчальної літератури рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у спеціальних закладах загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами у 2018/2019 навчальному році"
Лист № 1/9-485 від 06.08.2018 "Організаційно – методичні засади освітнього процесу у спеціальних закладах освіти в 2018/2019 навчальному році"
Лист № 2.5-281 від 05.02.2018 "Про надання роз’яснення стосовно тривалості уроків в інклюзивних класах, функціональних обов’язків асистента вчителя"

2017 – 2012 роки

Лист № 1/9-63 від 06.02.2017 "Щодо навчальної літератури для дітей з особливими освітніми потребами"

Лист  № 1/9-2 від 10.01.2017 "Про сучасні підходи до навчально-виховного процесу учнів з особливими освітніми потребами"

Лист № 1/9-364 від 12.07.2016 "Про організаційно-методичні засади забезпечення навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році"

Лист № 1/9-332 від 29.06.2016 "Про Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в загальноосвітніх навчальних закладах для навчання дітей з особливими освітніми потребами (за нозологіями) у 2016/2017 навчальному році”

Лист  № 1/9-293 від 09.06.2016 "Про доступність дітей з особливими потребами до опорних навчальних закладів"

Лист № 1/9-414 від 13.08.2014 "Про забезпечення безперешкодного доступу до навчальних закладів"
Лист № 1/9-413 від 13.08.2014 "Про організацію навчально-виховного процесу учнів з розумовою відсталістю та затримкою психічного розвитку"

Лист № 1/9-430 від 28.08.2014 "До листів Міністерства освіти і науки України від 25.06.2014 № 1/9-335 та від 13.08.2014 № 1/9-413"

Лист № 1/9-539 від 08.08.2013 "Про організаційно-методичні засади забезпечення права на освіту дітям з особливими освітніми потребами"

Лист № 1/9-529 від 26.07.2012 "Про організацію психологічного і соціального супроводу в умовах інклюзивного навчання”

Лист № 1/9 -384 від 18.05.2012 "Організація інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах"
Лист  № 1/9-245 від 02.04.2012 "Щодо одержання документа про освіту учнями з особливими потребами загальноосвітніх навчальних закладах”

​